Aktuelles

Bewerbungsverfahren Online (BewO)

Die Anmeldung zum Schuljahr 2018/19 erfolgt für das Wirtschaftsgymnasium, das Kaufmännische Berufskolleg I und II sowie das Berufskolleg Fremdsprachen I über ein zentrales Bewerberverfahren – BewO.

Für das BKFH (Voraussetzung: abgeschlossene Berufsausbildung!) und die 2BFW (zweijährige Berufsfachschule) erfolgt die Anmeldung über die Schule.

Bewerber/innen, die sich für das kommende Schuljahr 2018/19 für einen Schulplatz nach dem BewO-Verfahren interessieren

können sich ab dem 22.01.2018 online anmelden unter:

www.schule-in-bw.de/bewo

Die Bewerbungsfrist endet am 01. März 2018.

Für die Abgabe der Anmeldeunterlagen hat unsere Schule einen einheitlichen Termin:
Montag, 26.02.2018, 14.00
bis 17.00 Uhr

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Schüler erleben Schlittenversuch bei ZF in Alfdorf

Ein mit Messtechnik ausgestatteter Dummy auf einem Schlitten rast mit 50 km/h auf eine Wand.  Lampen leuchten, mehrere Highspeedkameras machen 2 000 Bilder pro Sekunde, Airbags öffnen sich, der Dummy wird nach vorne geschleudert und kommt auf den Airbags, gut gehalten von den Sicherheitsgurten, zum Liegen.
 
Was man sonst nur im Fernsehen sieht, durften die Schüler der Klasse 2 BFW 1/1 bei ZF in Alfdorf im Rahmen einer Betriebsbesichtigung live erleben.
 

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Business im Unterricht – 120 Schüler bei der Übungsfirmen-Messe in Stuttgart

Nach dem Motto „Lernen für die Zukunft – Lernen für das Leben“ werden die Schüler im Unterrichtsfach „Übungsfirma“ praktisch auf das Berufsleben vorbereitet. Die Übungsfirmen „Motomaha GmbH“ und „TriWear GmbH“ besuchten die regionale Übungsfirmenmesse im Haus der Wirtschaft in Stuttgart.
 

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Gmünder Stadtlauf 2018: Wir waren dabei!

Wenn ausgepumpte aber glückliche Schüler von ihren Lehrern in der Schwerzerallee mit Applaus und „High Five“ empfangen werden, dann ist wieder Gmünder Stadtlauf.
 
Seit Jahren sind wir als Kaufmännische Schule stets mit einer der größten Mannschaften bei diesem Gmünder Event dabei. Dieses Jahr starteten wir mit 77 Schülern und mussten damit den Sonderpreis der teilnahmestärksten Mannschaft ganz knapp geschlagen dem Gymnasium Friedrich II. aus Lorch überlassen. Diese waren mit 78 Läufer vertreten.
 

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„Hay, good Scottish weather, the rain comes slightly from the side.”

Mit diesem schottischen Sprichwort oder so ähnlich könnte man die Studienreise der Eingangsklasse des Wirtschaftsgymnasiums im Profil Internationale Wirtschaft nach Schottland kurz und knapp zusammenfassen. Doch damit würde man der Reise nicht gerecht werden – denn das Wetter in Schottland zeigte sich von seiner typisch vielseitigen Seite.

2. Platz beim Planspiel Börse geholt

Auch in diesem Jahr nahm die Kaufmännische Schule Schwäbisch Gmünd, unter der Leitung der Lehrer Axel Walther und Benedikt Harsdorff, am Planspiel Börse teil. Hierbei heißt es „Learning by doing“, denn der simulierte Wertpapierhandel vertieft auf spielerische Art wirtschaftliche Grundkenntnisse und vermittelt so Börsenwissen. Außerdem fördert der zehnwöchige Wettbewerb neben Teamwork auch den Blick über den Tellerrand.

Persönliche Schulberatung

Großer Andrang beim Beratungsabend der Beruflichen Schulen
 
Die Halbjahreszeugnisse sind in den Schulen ausgegeben, für viele Schüler stellt sich nun die Fragen, wie es weitergehen kann. Antworten darauf gaben Lehrerinnen und Lehrer des Beruflichen Schulzentrums an einem gemeinsamen Beratungsabend. Und über 250 Eltern und Jugendliche haben diese Gelegenheit zu persönlichen Gesprächen genützt.

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Mein Beruf – meine Zukunft!

Weiterführende Schule, studieren oder den Schritt ins Berufsleben wagen? Diese und weitere Fragen haben sich die Schülerinnen und Schüler der Berufsfachschule für Wirtschaft, des Berufskollegs I und II, des Berufskollegs Fremdsprachen sowie des einjährigen Berufskollegs zum Erwerb der Fachhochschulreife der Kaufmännischen Schule Schwäbisch Gmünd schon des Öfteren gestellt. Und es sind genau diese Fragen, die im Fokus der Vorträge, Klassen- und Einzelgespräche im Rahmen der Berufsinformations- und wegewoche „Mein Beruf – meine Zukunft!“ in den genannten Schularten stehen.
 

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